Що означає неуточнений розлад особистості?
F60. 9 Розлад з особистості без специфікації. Включає в себе розлади серйозні наслідки конститутивного характеру та поведінкових тенденцій особистості, що Зазвичай вони впливають на кілька аспектів особистості і що Вони майже завжди супроводжуються значними особистими та соціальними змінами.
Розлад навчання, не специфікований інакше, відомий англійською як «Розлад навчання, не визначений іншим чином» (LD NOS). Це відноситься до труднощі, які не підпадають під жодну з груп відмінностей у навчанні, пов’язаних із читанням, письмом чи математикою.
«Не вказано» є досить поширеним рядком у звітах. Його також часто називають «Ніхто». Подія запускається без змінної перетворення– Наприклад, користувач відвідує ваш сайт і робить покупку без значення eVar1.
Це а низка поведінкових та емоційних проблем, які виникають у дітей та підлітків. Проблеми можуть включати зухвалу або імпульсивну поведінку, вживання наркотиків або злочинну діяльність.
Вони вважають себе слабкими або нестабільними. У них глибокі міжособистісні стосунки, які не є стабільними. У них бувають підйоми та падіння настрою, зазвичай через стрес, спричинений спілкуванням з іншими. Вони погрожують самоушкодженням або поводяться так, що можуть призвести до самогубства.
Коли діти мають труднощі, але не зовсім підходять під конкретний діагноз. Іноді діти отримують діагноз «розлад психічного здоров’я або навчання» з позначкою «неуточнений».