На благо

Багато дітей (і дорослих) мають певний тип інвалідності з особливими потребами. Чотири основні типи інвалідності включають фізичні розлади, розлади розвитку, поведінки або емоційні та сенсорні розлади. Хоча багато інвалідів підпадають під одну з цих чотирьох парасольок, багато хто може підпадати під дві або більше. 5 лютого 2018 р.

Фізичні – м’язова дистрофія, розсіяний склероз, хронічна астма, епілепсія тощо. Розвиток – синдром Дауна, аутизм, дислексія, розлади обробки. Поведінкові/емоційні – СДВ, біполярний розлад, розлад непокори опозиції тощо. Сенсорні порушення – Сліпі, слабозорі, глухі, обмежений слух.

Незважаючи на те, що проблеми, з якими стикаються люди з обмеженими можливостями, є унікальними та своєрідними, загалом існує чотири основні категорії обмежених можливостей: фізичні, поведінкові, розвивальні та сенсорні.

Має стан інвалідності або встановлену медичну інвалідність, такі як аутизм, сліпоглухота, глухота, порушення слуху, розумова відсталість, численні порушення, ортопедичні порушення, інші порушення здоров’я, серйозні емоційні розлади, специфічні порушення навчання, порушення мови або мови, …

Особливі потреби можуть варіюватися від людей з аутизм, церебральний параліч, синдром Дауна, дислексія, дискалькулія, диспраксія, дисграфія, сліпота, глухота, СДУГ та муковісцидоз. Вони також можуть включати розщілини губ і відсутні кінцівки.

Система класифікації грубих моторних функцій

• Рівень 1: Прогулянки без обмежень.
• Рівень 2: Прогулянки з обмеженнями.
• Рівень 3: Ходьба за допомогою ручних засобів пересування (милиць або ходунків)
• Рівень 4: власна мобільність з обмеженнями; може використовувати електромобілі (в інвалідному візку або самокаті)